Aktuálně

V úterý 7. května žáci 2. A místo učení násobilky, besedovali s paní policistkou z Městské policie. Dozvěděli se, jak se chovat v případě napadení. Důležité je křičet, klást odpor, vzbudit pozornost případných lidí v blízkém okolí.

Tradiční čarodějnický karneval přivítal na školním hřišti děti téměř ze všech tříd I. stupně. I čarodějnické téma se podařilo při výběru kostýmů dodržet většině účastníkům.

Dne 22.4. se třída 3.C zúčastnila programu v ZOO Jihlava v centru PodPovrch, který se jmenoval Opičí se opice? Žáci se učili poznávat druhy opic. Pomocí karet s obrázky potravin určovali, jaké potraviny mají nejraději opice. Ovoce a zelenina jsou potraviny, které mají rádi.

V pátek 26. 4. 2024 se vybraní žáci 8. ročníku naší školy zúčastnili soutěže „Zemědělství na Vysočině".  Řešitelům děkujeme.

Ve čtvrtek 25. 4. 2024 se vybraní žáci zúčastnili turnaje v minikopané. Získali krásné 6. místo. Všem patří veliká gratulace.

Noci z 30. dubna na 1. května se přisuzuje čarovná moc. Podle starých tradic prý rozděluje temnou a světlou část roku. V tuto noc byly zapalovány posvátné ohně a temné síly jsou podle pověstí v tuto noc mocnější než jindy.

Dne 22. 4. 2024 proběhla pěvecká soutěž prvního stupně. Pěvecké soutěže se zúčastnilo asi 30 zpěváčků od přípravné třídy až po pátou třídu.  Děti byly rozděleny do tří kategorií podle věku. A v každé kategorii byla ohodnocena první 3 místa. Děti se zápalem zpívaly české lidové, ale i umělé písně.

V úterý dne 16. 4. 2024 se třídy 3. A a 3. C zúčastnily tematického výukového programu s pí. Tkadlečkovou na téma „Různou dopravou celou Jihlavou“, ve kterém bylo hlavním cílem seznámit se s dopravou v Jihlavě.

Výprava za časem s paní učitelkou Tkadlečkovou začala pro třídu 2. A přesně v 8.00 hodin v naší škole ve středu 17. dubna. Nejdříve jsme odjeli trolejbusem na hlavní vlakové nádraží a už cestou jsme pozorovali, kde všude uvidíme hodiny.

Ve čtvrtek 18. dubna prožili žáci 4. B ve společnosti Karla IV., největšího Čecha v českých dějinách. Seznámili se s jeho životem, s těžkým dětstvím. Dočetli se, jak byl vzdělaný, jaký vztah měl k českým zemím, ke Praze i k českým lidem.